上海新世界小语种培训中心作为上海地区的韩语培训机构， 在韩语TOPIK考试指导方面经验非常丰富。上海新世界重磅推出的韩语TOPIK考试课程， 特邀韩语老授课，教学经验丰富。采用精品小小班教学模式，配备新世界小语种内部教材。老师全程面对面辅导。锁定韩语TOPIK考试重要考点，助力学员顺利通过韩语等级考试!

　　韩语培训课程适合于对韩国文化比较感兴趣的学员报名学习，通过强大的本地化教学研发、创新的教学模式和浓厚的韩语氛围，使学员不用亲临韩国，便能学到地道的韩语，跟着专业老师学习韩国料理制作，通过韩国影视课欣赏，传统文化体验课程，了解纯正的韩国文化传统。

　　新世界课程名称教学目标

　　韩语入门课程

　　从韩语发音入门开始，通过学习可以拼读出所有的韩语并掌握日常生活中需要的基本会话，通过入门的学习，能够达到简单交流的程度。

　　新世界韩国语1

　　掌握基本会话，包括基本句型，生活场景常用语的练习。能够对韩国的文化有一定的理解，可以和韩国人达到基本交流，词汇量在600到800之间。

　　新世界韩国语2

　　帮助学生建立牢固系统的韩语知识体系、提升语言实际运用能力及韩语能力考试技能、深入了解韩国文化。

　　新世界韩国语3

　　掌握使用公共设施和人际交往时的表达方式，理解并能表述与个人日常生活相关的内容，如个性、公共礼仪、工作及事故事件，学习如何解释、描述、比较和转述，并能够读懂并写出简单的广告、通知等说明文。

　　韩国留学初级课程

　　以15个日常生活的话题为中心，强化听、说、读、写四个方面的练习。学习过程中设有情景剧课程、发表课程、模拟面试课程、文化体验课程等，通过系统的练习，能够充分的用韩语交流与表达。可掌握1000左右的词汇量及60条左右语法，较终可达到2级水准。

　　韩国留学级课程

　　将具体、抽象的东西都能比较准确，流利的说出来。除可以掌握基本会话以外，可以与韩国人交流一些更深层次的社会话题，更深入的解韩国文化及韩国人的思维方式，较终可达到韩语中级水平。可掌握2000个左右的词汇，80个左右语法，较终可达到3级水准。

  　如何训练韩语阅读能力

　　一、注重培养学习兴趣

　　爱因斯坦说：“兴趣是*好的老师”。人都会因为兴趣而执著于某一项活动，并在*后取得或小或大的成功。学生在学习韩语中，很多学生断然地会说：“学习标准韩国语是打基础，韩语口语是要交流，但是学韩语阅读是为了什么呢?我觉得没用。”面对这样的学生，作为韩语教师的我们有时难于回答。学生觉得学习韩语阅读乏味。那么，怎样才能让学生对学习韩语阅读感兴趣?这就要求教师要选择学生感兴趣的文章(比如韩语礼仪、饮食、电影、电视剧)，选择阅读文章内容由少到多(比如从一小段到两段、三段到整篇文章)，由易到难(从使用常见的词汇、语法到难一点的词汇及语法)。

　　二、注重阅读材料的选择

　　选择合适的精泛阅读材料是*韩语阅读的重要手段。刚开始选择阅读材料字数为100～200左右，*好选择配有习题的阅读材料。阅读材料体裁要选择从*简到难、从少到多的体裁。如叙事类、抒情类、广告类、散文、小说等。要注重文章的实用性，所选材料的难易程度应循序渐进。因为学生做阅读题时如果不会的生词、语法及句型太多的话学生感到乏味，所以在学生学习中应逐渐增加。

　　生词、语法及句型。

　　三、如何理解好精读与泛读间的关系

　　泛读是面，泛读指广泛的、目的不很明确的一般性阅读。其作用是拓宽知识范围，产生智慧火花，思路的打开、灵感的激发。学生的泛读是盲目的，所以老师的*任务就是要给学生一个阅读的方向，明确泛读的目的，读什么体裁的文章，读什么内容的文章，怎样读是非常重要的。在泛读时，要根据上下文*自己猜测生词的能力，不要一看到生词就查词典，要对自己进行*阅读。精读是点。对一些有一定难度、写得较好的文章要进行剖析，要归纳、总结作者的写作意图、思路及中心论点，*后达到获取详细信息和深层次内容的目的。要把精读和泛读联系起来，只泛不精不行，只精不泛也不行，在阅读过程中文章用什么阅读方法合适，教师要给予明确的方向。在阅读时要多积累韩国的社会、历史、地理、文化知识，这有利于*阅读水平，培养良好的阅读习惯。在语言学习中，阅读是必不可少的，用合理的阅读方式是我们每个教师必须教给学生的，让学生领略其中的感染力，在阅读中获得快乐及美感。

　　四、积累单词的重要性

　　阅读能力是基础的过程，其他的语言能力的*都必须建立在词汇积累的基础之上。词汇积累是让学生*头疼的事。学生觉得单词不仅记不住，即使记了也容易忘，从而对词汇的学习充满了抵触情绪，继而影响到对韩语学习的兴趣。特别是阅读，一篇阅读中如果不会的单词多的话学生也就没信心往下阅读了。所以词汇的积累在韩语阅读中非常重要。

　　五、词汇与句型搭配训练

　　在对学习韩语的学生调查中得知，学生学习韩语过程中*突出的问题是：不但记不住单词，即使记住了，忘得也快。随着学习内容的增多、复杂、深入和词汇量的日益增加，多数学生对积累大量的词汇感到力不从心，影响了学生学习韩语的兴趣，对韩语阅读理解训练带来很大难题。所以通过韩语词汇与句型搭配训练来巩固词汇与句型。这样不仅记住了很多单词也巩固了句型，可谓一举两得。

　　总之，韩语学习中*韩语阅读能力不是一个平坦而简单的过程。但是多积累单词和句型、词汇与句型搭配练习、大量增加阅读量、掌握各种阅读技巧对*韩语阅读能力是很有帮助的。